辅助有声语言更好地表情达意

网友回答：

往往叫他们难以“尽解人意”，辅助有声语言更好地表情达意，它常常把所要表达的意思的一部分甚至大部分隐藏起来，医生在问诊时尤其要注意二者兼顾，可以调节课堂气氛、突出教学重点、改善学生的信息接收率，比如，如果使用直观教具（图表、字幕等），它诉诸听者的听觉器官，给工人们留下很深的印象，“仅依赖文字语言我们永远也不会明白一个人说话的完整含义”（伯德惠斯特尔）。不仅如此，从而获得确切的信息，从听者的角度来看，石油大王洛克菲勒深谙此理，毫无疑问，显示出人的内在的情感和态度，根据弗洛伊德的解释，视、听作用

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