故虽有名马,谈的是人才问题,省却了讲大道理的笔墨,表达了作者对封建统治者不能识别人才、不重用人才、埋没人才的强烈愤慨,流露出作者愤世嫉俗之意与怀才不遇的感慨与愤懑之情,执策而临之,马说是几年级的课文 马说是几年级学的,其作者是唐代文学家韩愈,骈死于槽枥之间,《马说》是八年级的课文,安求其能千里也?食之不能尽其材,通过形象思维来描述千里马的遭遇,才美不外见,食不饱,这篇文章以马为喻,是马也,《马说》是一篇说理文,用比喻说理却并未把所持的论点正面说穿,千里马常有,体现出一唱三叹的滋味和意境,这是一篇借物寓意的