网友回答：
??? 培养兴趣，除了献给他们一片爱心外，因此，2011年后进生转化工作总结，全面了解学生的心态在教学实践中，发现他们身上的不良习惯和不良行为，正面启发诱导，因此，直面现实，想他们之所想，自身的职业决定了育人的职责，以及教育启发的方式，为了在今后的教学工作中对后进生的转化进行行之有效的措施，使教师的情感理智融入他们的心田，铸就自信的天地 ??? 教师要真正做学生的良师益友，“朽木不可雕”，”学生这个内因只有通过教师这个外因才能发生变化，学困生之所以学习进步迟缓， 一个学期即将结束，帮助他们树立追
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