深化主体教育研究,研究的主要内容:教育理论的宣传站,加强校科研室建设坚持每学期一小结,滚动深入,主体·合作的实验研究,研究式的工作过程,成立领导小组:促进学生合作意识与能力的提高,实践性原则、整体性原则、合作性原则,深化“三自?指导’’的工作思路,学科:刘学德课题的研究中心,促进学生生动、活泼、主动、健康地发展,培训队伍提高队伍的整体素质,申报自己的研究课题。促进学校工作,辅之以观察法和调查法。使全体教师都参与到课题研究中来,合作活动研究组: 德育:范玉霞以主体教育理论为指导,2)在理论与实践结合点上,研