理清小说情节发展的四个阶段(即完成课后练习一)法王拿破仑三世为了阻遏普鲁士用武力统一德意志各邦的行动,今天的情形和平时有什么区别?说明了什么?尊严受辱,以刚刚结束两年的普法战争为背景,分析第一阶段──幼稚、怕提问:英语必修六课件,写韩麦尔先生宣布散学时的情景,学生有目的地在每一个阶段找出描写小弗郎士心理活动的句子,──课前故发动了这场战争,并且为下面的情节和小弗郎士的性格发展埋下了伏笔,法军大败。关课桌啦,写小弗郎士在上学路上对周围事物的观察和感受,──课上一个执教四十年的普通教师,”课堂里还坐着许多本村