操作时注意拿玻璃时不要划伤手,教师:请小朋友把自己的万花筒拆开,1.自由玩万花筒,感受成功的喜悦,结束3.教师边操作边讲解三棱镜成像原理,三个平面镜边对边组合在一起就形成了一个三棱镜,5.操作其他材料,教师:小朋友转转万花筒,神秘的万花筒课件设计,有许多小朋友都玩过。万花筒、平面镜,导入你从万花筒里看到什么?引出主题。让我们一起探索万花筒的秘密吧,方法:可以往万花筒里放置其他物品(豆子、扣子等),每一面镜子都能把万花筒里面的彩纸照出来,你玩过万花筒吗?自由玩万花筒,这种现象叫做互相反射,2.发张幼儿的观察