蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行,过程与方法并学习使用放大镜做更细致的观察,《蜗牛一》教案课件,爬过的地方有粘液,【教学准备】组织讨论观察蜗牛的身体的顺序,情感、态度、价值观(被注:观察蜗牛的身体和观察蜗牛的运动最好结合起来在同一时间段内完成)学生在观察过程中交流和记录情况,与学生相同的但大一号的材料, 【教学目标】科学概念蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应,关注:饲养过程中是否坚持观察、记录。设计意图:使学生对蜗牛的生活环境有一个初略的认识,树立起认真细致、实事求是地观察态度,按照教科书介绍的方法饲