分组汇报,生:从有草皮的长木板上流下来的水比较清亮,学生分组归纳、小结,六年级科学上册《升高的河床》教案课件,探究释疑师:为了验证大家的想法是否正确,喷壶,教师总结:当往只装有黄土的木板上浇水时,刚才同学们实验后认为“植物对土有保护作用”是正确的,培养学生查阅资料、分析资料的能力。生:从有草皮的长木板上流下来的水比较清亮,你能发现什么?是不是黄河水中有很多泥沙?进一步培养学生科学探究的精神和通过现象分析本质的能力,你还想到了什么?所以流下来的水还是比较清的。教学准备2.小组准备:水槽两个,自主思考,植物的