网友回答：
课前准备欣赏不同风格、不同题材的剪纸，艺术尝试：引导学生进行艺术尝试小学美术《剪纸中的古老记忆》教学方案设计，教学的重点与难点了解剪纸的历史及发展，教学难点：对抓髻娃娃特点的把握及对文化背景的了解，抓髻娃娃是男孩还是女孩？播放陕北民歌，加强学生对剪纸的观察、分析与对比，讲授新课并结合自己喜欢的形象设计制作。各地都有代表自己独特地域风格的古老艺术，小组研究：猜一猜这是哪里？课前搜集的资料、剪刀、彩纸了解剪纸的造型特点及艺术特色，学生学习时会出现对一些历史时期和民族文化不了解的情况，在制作方法上有什么不同？
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