抓好职教中心校本教研,为什么这样设计?案例评析式教研活动,推广“先学后教”的课堂教学模式,2011年秋学期职教研训工作计划,、集体备课通过校本教研开展经常性的反思活动,、课题研究培养教师在研究状态下工作,认真贯彻 “以服务为宗旨、以就业为导向、以全面素质为基础、以能力为本位”的职教文化课教改指导思想和“三以一化”专业课改指导思想,在教研时,自觉进行学习和反思,不断更新观念通过校本教研,重点是对语文组的“语言交际”、数学组的“学案导学”、英语组的“关于课堂教学的评价”、专业教研组“项目教学”等围绕课题开展丰