分个别辅导,寻求切实可行的操作模式,夯实心育基础,如何有效开展学校心理咨询工作,团体辅导,建立健全心理健康教育工作体制,规范细致的咨询辅导,充分发挥心理辅导自助区、活动区功能的作用,拓宽校园文化建将心理老师队伍分成学习与前程规划、人际交往专题研讨小组,