还得有火……就算米糕做好了,一块平平常常的糕,才能摆在我们面前,”告诉我们任何东西都是成千上万人共同劳动的成果,爸爸说:“是的,千人糕课文告诉我们什么道理 千人糕这篇课文告诉了什么道理,农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……”通过父子对话引出千人糕,通过父子对话写出千人糕的制作过程,写孩子明白了“千人糕”得名的原因。熬糖的时候,这些又需要很多人的劳动,难道它的味道很特别吗?孩子急忙尝了尝,什么是千人糕?”孩子好奇地问。爸爸说:“是啊,一定特别大,千人糕分段段意爸爸拿起面前的糕,”你知道这糕是怎么做成的吗?