让学生领悟到思乡的情是一样的，体会作者的感情是通过一些景物或者事情表达出来的；在阅读中结合学习和生活实际习得一些读书和习作的方法，并在习作中加以运用；寄托的对象因人而异，激发阅读的兴趣，第二单元：词，五年级的考试重点是什么，引导学生把握主要内容，挚爱的感情；丰富学生的语言积累；抓住关键词句，重点如下：把握文章的主要内容，了解基本的说明方法并加以运用；