需要教给学生那些关键概念、结论和事实；教学重点难点的确定是否准确；所设计的活动那些有助于达到教学目标；教学反思的内容有哪些，那些学生需要特别关注；那些条件会影响课的效果，教学内容的呈现方式是否符合学生的年龄和心理特征；教学内容的深度和范围对学生是否适度；