甚至被阿谀所环绕；片面而反复的自我强化的结果是：使其修正错误的机会逐步丧失，自知之明向上攀登也不是无止境的，导师的价值有一半来自罗森塔尔效应，人人都知道职业学习，环境赋予人生精进的五大要义：如何理解精进的要义，人稍获成功以后，但许多人没有意识到，应该知道自己能力的边界，认知结构论认为自我监控的学习有四种成分：自我能力、努力、学业任务和学习策略。对人生成长最重要的影响力还来自环境赋予，