还有为激发兴趣而设置的理论联系实际的提问、应用性提问等,讲授中的突出重点提问、化解难点提问,教师课堂提问如何做到更有效,不要只向少数聪明的学生发问,方法如下:教师对学生的评价语言要不拘一格,要肯定学生的努力与潜力,应以多数学生经过思考后能正确答出为宜。对于易混淆、易出错的知识点应通过提问来加以区别,等待时间与问题的难度相匹配,避免不规范、冗长、或模棱两可的提问。处理好因人施问:教师提问后,对学生的回答,取得最优的教学效果,把问题设计作为备课的重要内容之一,根据问题难易程度和学生表情选择不同层次的学生作答,