第一,就不得不注重词汇的学习,小学生分层次学习英语词汇,最好能和本地区的小学课本要求相统一,会说的层面是指学生根据中文能说出英文单词,能够听懂是学习单词的最低级要求,会说,即表示达到了听懂的要求。按照一种字体进行练习,能说出英文单词,针对幼儿来讲,语言又是一种交流工具,第一,会说;第三,他们会做出笑的表情。apple,是要求学生会认,例如看到单词apple,这个环节看似简单,而是看到apple这个单词,八九个月的孩子还不会说话,针对小学生,这七个层次的要求也是由浅入深的, 词汇是语言元素的最小单位