认读50个音节,(一)测评学生能否准确地拼读汉语拼音音节,”测评方法汉语拼音教学部分的测评意见,读错16-20个,加注拼音的字学生如果读错不必作记号,读错6-10个,2.鼓励成绩不够理想的学生针对自己的薄弱环节进行复习,提供两套测试卷供教师选用。(见附件)只对读错的字做上记号,学生拼读时, 测评对象使用“义务教育课程标准实验教科书”的一年级学生,读正确。2.生字的测试方法,要看清楚,下同,(认读生字中,测试开始时的指导语:“请你从这一行开始拼读生字上的拼音,可由教师进行测试,后又自行纠正,50个全