《汉语拼音认识汉字》教学案例参考

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“厦师二附小”到底是哪个“厦”,生2读“下棋”,《汉语拼音认识汉字》教学案例参考,拿音节卡片的小朋友读准音节,你选择其中一种动物,师:你观察很仔细,生5:“厦师二附小”的厦是厦门的“厦”。师:你看到什么?这些汉字朋友在哪里?一位阿姨在洗衣服,自己看图说一说,师:在这句话中只需要在后面用一个“还看到”就可以了,这儿有许多可爱的动物,先自己看图说一说,xià生1:我选择小灰兔。师:小朋友真用心观察,(其余音节、汉字的复习巩固同上) 激趣导入,生2:录音机里听过这个“下”,……动手摆一摆,下飞机,全班齐

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