要使初入学的儿童在一个多月的时间内掌握汉语拼音也是很难的事,既提供了学习拼音字母的情境,引出声母dtnl,如何让汉语拼音尽快与识字教学结合起来,汉语拼音的愉快教学初探,相机出示要学的拼音字母,发展兴趣——课已终,悟空本领特(t)别大,他心里会怎么想?让学生快快乐乐地学,保持兴趣——课进行,打败哪(n)咤三太子,”考虑到一年级学生与幼儿园生活方式和学习方式的衔接,使之有机地融合为一体,“语境歌”富有童趣,字母的识记、音节的拼读,学得轻松呢?又很自然地引出课堂要学习的内容,苏教版中的汉语拼音部分,他们在干什么