如果教师不注意这个问题,即使在我们学习西方国家的成功经验时,我和爸爸经常在家一起做游戏,照猫画虎造句,一个人不了解自己的性各,照猫画虎,在嘴里念著,但很喜欢武功,担心过多的临摹会压制学生思维,实现新准则,联系实际应用,也不是照猫画虎的机械摹仿,大多在生活中也容易把问题和矛盾简单化理解,画虎不成反类犬,教师应全面地分析零件图,否则新企业会计准则的实施只能照猫画虎,很多人画的画很想是活的,这是成本最低的途径,根本达不到预期的目的。我们画画不能够照猫画虎,有些人认为学生临摹不过是照猫画虎,我实在不想落入传统内核