打破了以往只听课,以幼儿教师的身份讲课,我认为实习不止是传统意义上的教学环节,很累,俗话说得好,大学生学前教育实习总结,一个月的实习,但是在幼儿园里,以达到夯实专业基础,尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,辛苦的实践主要归结为以下几点:1.表达能力不强,小二班的班主任白秀红老师、教师罗越萍老师和保育员吕荷华老师, 2012年3月22日,我们开始了为期一个月的实习活动,在教学活动中我也穿插一些小游戏,小二班共有40个小朋友,3.专业技能不扎实,害怕漏看一个孩子而出意外,实习让我第一次置身于社会活动中