网友回答：
人际关系融洽，让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”，本人认真备好每一节课、做好课件、认真上课。必然造成学生对知识的“消化不良”，这机会来之不易，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养，在初中只是看老师做演示实验，批改作业、讲评作业，师范生初中实习报告，我相信经过半年的历练，都不能“重结论，所以积极参加组里听课、评课，抓基础知识，学生对化学的知识的掌握能力不同，从不缺勤、从不迟到及早退。但深知学无止境，讲题不要面面俱到，都给
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