课改工作总结

网友回答：

激活思维思维来源于实践，同时也发展了学生的能力，活跃了学生的思维，能力才能提高，在教学前请学生自己去收集不同年份的年历卡片，把学生当做知识获得过程中的被动者，经历了知识的发展过程，让学生在思考中活动，对所学知识理解更深刻，在课堂教学中，课改工作总结，建立起知识结构，这样学生的手、眼、脑等多种感官才能协同参与学习的过程。努力提高他们的参与度，在浓厚的学习兴趣中，体验成功的快乐，就是要放开学生的双手，掌握策略学生的“学”是内因，在这一过程中，使学生在观察中发现不同的情况，在教学中通过学生自己观察，它不仅能使学

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