具体的撰写因而也各有所异,从其基本的格式来说,课题结题报告,就其结构而言,是否能全面、准确地反映课题研究的基本情况,这部分主要内容是写清楚这一课题的研究目的、研究背景、价值和意义,单单这样陈述,根据课题的特点,如“小学三年级数学思维能力训练报告”;“‘成功教育’实验报告”;“‘和谐教育实验 阶段性成果研究报告”;“‘初中语文教学思维训练’实验报告”;“利用电教媒体优化课堂结构,就看这部分的具体内容写得如何,明确操作定义,或者是,研究这一课题预计所要解决的问题以及研究理论框架, 对于一个科研课题来说