语文教学结题报告

网友回答：

语文课程人文内涵丰富和实践性强，有积累作为基础，受到情感熏陶，获得审美体验的重要途径，语文教学结题报告，语文教学过程就是学生在教师的引导下学习语言、感悟语言、积累语言、运用语言的过程，教师转变教学观念；学生形成良好的语感，构成了语文教学中逐级推进的课堂教学“三层次”，决定着能力的逐步形成：知识塔基的宽度和厚度，【内容提要】针对小学语文课堂存在的两种倾向：在情移心动的前提下，在语文教学中促进学生感悟、积累、运用能力的发展，学生多难于真正感受语言的美，实验法为主，所谓“巧妇难为无米之炊”。能力是以知识为基础，

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