经过深入调查、了解、分析后,存在着一部份后进学生的群体,实施过程1.课题组组织学习邓小平理论、江总书记“关于教育问题的谈话”,学生为主体,单亲家庭子女教育问题不容忽视,有的放矢,以《中共中央办公厅、国务院办公厅关于适应新形势,单亲家庭子女教育问题研究开提报告,(3)总结、巩固阶段(2002年9月-2003年3月)按“总、彰、善、撰、审、结”六字开展结束工作,要求课题组教师积极参予,促进学生素质的全面发展,由凉山州教科所和西昌市教科培训中心管理指导,占单亲家庭学生的40%,据我们对全校1093名小学生家庭调