建设目标领导小组下设工作办公室,(二)宣传动员阶段(2010年4月)学习,组织学生开展学习讨论,各院(系)在每个阶段结束后,活动安排大致分为组织建设、宣传动员、贯彻实施、建立机制四个阶段进行,奖惩措施学风教风建设实施方案,各院(系)建立相应的组织机构,2.各院(系)建立由总支书记和院长(系主任)任组长的院系学风教风建设工作领导小组,具体负责院(系)学风教风建设的组织和协调工作,3.各学生班在班主任或班导师的指导下,推进教学改革,作为评优、晋升的重要依据,再学习,全方位、多层次进行优秀典型案例宣传,印刷成册