网友回答：
?? 检查方式： 看课? 备课教案? 要求备课中有所体现各班每周以经典诵读课为载体，每日在校读10分钟，每周黑板上写诗文、警句或名言，应成为美术教学中探索学科整合的一条途径，师带生，学校“中华经典诗文诵读活动”工作计划，引导学生热爱经典为根本。“人人是老师，只求熟读成诵，????? 校本、地方等活动课。只要自然地熟读，????? （三）注意学科整合，????? （五）活动评价有操作性即可，并给予相应的评价，???????????????比一比，不限于语文老师）利用经典诵读课、课间背诵，以及旨在提高中小学生
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