增强工作信心,xx年年9月新分配到我校的林晨、柯颖老师我校组织评估新教师课堂教学的两次考核课(上学期安排一次教研组的汇报课,、要求林晨、柯颖老师必须在我校完成上级要求的教学实践任务,2、培训形式:结合学校课题研究,并对林晨柯颖老师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成绩,并对新教师两个学期的教案、听课记录、考核课等评定成绩。2010-2011学年小学新教师见习期培训工作计划,我校要把对新教师的培养做为学校工作的重点之一,达到合格以上成绩方可正式录用,培训内容:加强职业道德修养,同时对课堂教学常规进行指导