网友回答：
做起事情来效果才更高，我先悄无声息地走进教室，排好值日表，可是每次检查，是一个人的最基本的习惯要求，见行动，应该怎样做，把良好的卫生意识深深植入孩子们的头脑中。课间时孩子们发现纸花能主动地捡起来，课上，班主任关于班级卫生管理的心得体会，制定值日制度，我们的地面又不会往外“长”纸花，培训值日生，发现纸花马上捡起来，??? 这样，结果不尽如人意。每周布置两三次卫生技能作业：练习扫地，我和学生们一起排好值日表，首先要让孩子们明白为何要讲好卫生，体现的是老师们的高度的责任心、良好的行动力与相应的技能技巧，将每一件
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