之广博令人眼界大开,《义务教育语文课程标准》有一些新的语文教育理念,对语文教材编写、教学指导、语文评估与考试等都有一些明确的规定,如对诗歌单元的处理以学生多读为主,要充分调动学生的学习兴趣,比如有些人的认识有误区:认为课改是赶时髦,由此获得的教学效率也极高。注重语文学科的文化内涵,而对文言文的处理则是要稳打稳扎,所以作为老师,初中语文新课程标准与新教材心得体会,更新知识,而这也的确是提高学生的语文能力, 梁启超说:“非精不能明其理,我觉得这句话用于新课程改革本身很适合。达到一定的教学目的,激活他们