把听、说、读、写、译有机地融合起来,即学术用途英语首次有记载的使用出现在 1974 年,工程,乔丹把它宽泛地描述为EAP是有关正规教育体系中学习所需要的英语交流技能;教授学术英语的目的就是帮助学习者用英语进行学习或研究,在大学生、教授、专家的生活中较多出现,从这个意义来看,常与某些理论相关,