小学语文《汉语拼音》教案设计

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学习声母与复韵母ie、üe组成的音节,1.复习ie、üe的读音,指名读,说说它们分别代表的是什么?请同学说说自己的学习过程,小学语文《汉语拼音》教案设计,教学过程:教师巡视,同桌同学互查是否书写正确规范,真棒!音节yue中的小点为什么没有了呢?3.比较韵母ie、üe与整体认读音节ye、yue在字形上有什么变化?3.我们学习几个复韵母了?指导书写ie、üe、er提醒学生小ü有礼貌,利用插图学习复韵母ie、üe和er的音形及er的四声让学生读一读。2.学习er的四声教学重点:今天我们再学习2个复韵母和一个特殊

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