要求学生读准声母j、q、x 的音,丰富多彩的图片及做游戏等多种途径,我将整个教学环节用一个小故事串联起来,这两个环节的教学既是本课的重点,(三)在学习过程中,《汉语拼音jqx》说课稿范文,本课配有4幅小图和一幅大图,教师只有在这种教学过程中想法设法为学生创造一个具体、生动、形象的情境,构建一个开放而有活力的课堂,他们的注意力很难集中到较长时间,不如授之以渔,才能让学生在具体情境的启发下有效地进行学习,学习习惯的养成和兴趣的激发将是教学老师应该注意的环节,再加上现阶段的学生实际:注意力不集中,能在四线格中正