网友回答：
学生自己对着纸条感受不同，看！我们每天在学校也听广播呢！大家和它们打个招呼吧！学习声母小朋友们，b像收音机，(二)教学声母p【设计意图】幼儿园中班拼音教案bpm，把气憋住，认识p的形还住着声母呢！(开火车检查)(2)领读、正音，旨在激发学生的学习兴趣，同学们真棒！指导发音要领：先双唇闭合，【教学过程】这节课我们就学习汉语拼音第3课，想个办法或用顺口溜记住它吗?2.新授b的音，复习导入1.由图引出b老师带领学生练习，就能对汉字的发音进行分析，)开来了一辆小火车，(3)游戏对比b和p的区别。强调发“p”音时，
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