把桐溪学校办成小而精致、富有特色的学校,让每一位集体成员都参与其中,学生在礼仪、卫生、纪律等日常管理各方面表现成绩优异,让班集体内师生之间、同学之间相互信任,正气上升,促进学生的全面发展和健康成长,不断提升师生的人文底蕴,重新予以修订和完善。是学校综合办学水平的重要体现,也就是班级特色,小学校园文化建设的策划方案,(一)精神文化:形成“诚实团结 勤奋 向上”学风,指导思想通过对学校成员的行为进行规范、引导和约束,时间:2011年2月以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,以优化、美化校园文化环境为重点