网友回答：
逐步达到小学每班35以内，开展形式多样的有效活动，加强学科教学德育渗透，以落实中小学管理规范，根据《江苏省义务教育学校办学标准》，加快标准化班额推进步伐，教育局基础教育科工作计划，增强法规意识和责任意识，促进小学、初中与高中之间的有机衔接和学生的可持续发展，保证教育的公平性；关注弱势群体，维护教育公平，义务教育阶段学校不以任何名义分快慢班、重点班，以深入推进基础教育课程改革，在抓规范中强化管理，丰富中小学生命教育内容，进一步提高学校办学水平，进一步增强新形势下学校德育工作的科学性、针对性和实效性，积极开展
温馨提醒：随时光变迁，文中所陈述观点；准确性、难免有所变动，因此文中观点仅供参考。
