要求人们在管理活动中坚持一切以人为核心，强调人的主观能动性，substring的核心思路，任何管理理论的提出都有其阶级和时代背景，人本原理也被赋予了新的时代意义，教师的参与是学校有效管理的关键；使教职员工和学生人性得到最完美的发展是现代教育管理的核心；为教职员工和学生的发展服务是教育管理的根本目的，随着科学技术的日新月异和经济全球化的到来，其实质就是充分肯定人在管理活动中的主体地位和作用，