学校一直只强调学生在逻辑─数学和语文（主要是读和写）两方面的发展，不同的人会有不同的智能组合，多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳(Howard Gardner)在1983年提出，从而提出本理论，