是教师教育实践中关注的一个重要问题，包括专业课程知识、专业教学论知识和教育学、心理学知识，是指教师在不断深入理解所从事专业的价值、意义的过程中，什么是教师专业成长，指课程开发设计，教育研究与专业水平创新，增长专业能力的过程。专业工作水平和专业情感态度三方面的发展，