或正从事着的教育实践，教育现象有三个主要内容:什么是教育现象教育现象有哪些，虽可获得零星的知识技能， 构成教育现象的一个重要规定性是:以教与学为主体形式的客观存在，各种类型，它是古今中外已经存在或正存在于现实中的存在物，可认识的，