根据每个学生的不同用不同的方法教学；行动力，学术氛围是否浓厚，以人为本，如图书馆、实验室等设施；在一些专业的学术界有一席之地；是否提供学生足够的成长空间，是否能够积极采取带头行动，什么是大学好的标准，敢说“不”，因为大学担负着社会的使命；是否尊重学生的个性、个体差异，