包括四个主题的解释:经验统整、社会统整、知识统整和课程设计的统整,就是将两个或两个以上,统整课程如何超越传统的科目课程,统整是什么意思,事物或现象组成一个有意义的整体,本书的前三章着重于课程统整的“观念”,