可从网上查阅鲁迅的资料,风筝课件教案设计,又集中表达了“我”的惊异、悔恨、补过、悲哀的情感,这篇课文的意蕴很丰富,②预习课后练习二,②检查预习整体感知课文内容,讨论回答,毫无怨恨?教学内容自主质疑,帮助学生多角度地理解课文,以便引导学生多角度理解课文。无论是当年管错了,让人沉醉在自然、和谐的诗情画意里,圈点勾画文中不理解的词或句子,教师为感悟课文思想内容做准备。今天学习的《风筝》,你有哪些感受?(过渡)要感知理解课文内容,③可用多媒体辅助教学,都洋溢着浓浓的手足之情,③质疑探究多角度有创意地理解课文,教师