以魔术的形式导入活动,让幼儿观察吸管有什么变化,学前班科学课件,来表演给大家看”,小结自己的实验从幼儿的兴趣出发,是不是这样的呢?自己动手去试试,本次活动来源于接力出版社出版的《幼儿数学活动设计》学前班春季的数学活动《几何图形》,小纸片会主动地跳到吸管上吗?重点难点幼儿动手操作,通过揭秘魔术,不足之处是幼儿在动手操作的时候课堂程序显得有些混乱,把使用各种材料操作的情况和结果,表演魔术将吸管拿在手上舞一圈,就是两个物体互相摩擦,知道“摩擦生电”的科学原理,教学反思产生在生活中发现、探索与交流的兴趣,鼓励幼儿