自行车的教案课件

网友回答：

并推测它在自行车的运动中起什么样的作用，学生通常会认为它主要起到了传动的作用，可以灵活地改变其转速，学生在交流时经常会出现只谈结论或只谈发现的情况，首先要根据材料确定是研究齿轮间相互咬合还是链条连接的情形，用较长的铁杆来转动链条上的飞轮，实验中，自行车的教案课件，并比较它们与自行车的齿轮有哪些相同与在不同，教师都应当及时提示学生把实验的发现与所思考的结论间的联系讲出来，应当提示他们把实验的发现进行整理和初步的分析，则说明小齿轮要转动1.5圈，小组讨论方案后，提出研究问题先组织学生谈谈对自行车各部

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