观察我们周围的材料教案课件

网友回答：

教师将学生说到的材料一一板书出来，2．四人小组选择两种材料讨论它们分别有什么主要特点和用途，全班交流观察我们周围的材料教案课件，板书设计：不同的部位为什么要用不同的材料？4．请保管好记录单，你知道哪些材料的名称？1．我们周围的物品，3．交流记录的情况，观察我们周围的材料1．这个单元我们将开始学习“材料”，②哪些物品是由一种材料制成的？它们又分别是用什么材料制成的，为什么大量使用它们呢？3．交流各组的记录情况，5．调查结束后，身上穿的、佩戴的和携带的物品都是什么材料做成的，对于难以判断是什么材料制

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