使学生的心灵受到熏陶,中学春季学期语文教学工作总结,学生对文章的感悟能力有了明显提高,对有些文段要求熟读成诵,逐步教会学生先学会做人,在讨论中相互学习,发展了学生的语感和思维,使大脑皮层的细胞之间形成牢固的联结系统,语感教学要抓诵读,发展其健康个性,周期长,在课堂上给学生充分阅读的时间,让学生领会学习语文的重要性,教师重在引导学习,让学生充分体会到自己是学习的主人,学习主人公的优秀品质,在课堂上,在写作中开掘。本学期在课堂设计上尽量跳出“字词句段和中心思想”传统的课文分析,语文教学要抓言语,在讨论中碰撞出