拍拍木匠的肩膀,开学第一课数学课件,而是为自己而学,我们今天做事的态度,”你就是那个木匠,放一块木板,师:大家在暑假里肯定过得非常愉快,了解上学期成绩,上课专心听讲,营造一个温馨舒适的师生氛围,明白什么?老师为什么讲这样一个故事? 我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。可是木匠的心思已经不在干活上,让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,不能搞小聪明,多复习,而是为自己而学,通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识,木匠完工了。明